学校的四重任务

学校四重任务

教育本该回归本质，学校只有四重核心任务，摒弃所有繁琐、沽名钓誉的形式主义，踏踏实实育人，才是教育的初心。

第一重是扫盲。这是教育最根本的底线，教会学生读书识字、掌握基础算数常识，摆脱愚昧无知，拥有最基本的认知世界的能力，这是所有人成长的根基。可现实很残酷，我国初中以下文化程度人群，依旧有7.8亿人，占总人口的55.7%，超过一半；大学以上学历仅占14.7%。反观发达国家，大专以上学历普遍占到50%以上，加拿大更是高达64.7%，差距显而易见。

第二重是培养人才。夯实基础教育之后，因材施教，挖掘学生自身天赋，深耕专业知识，培养有用之才，为社会、国家输送各行各业的精英与骨干。反观犹太民族，总人口仅有1500万，和我国西安、天津、苏州、杭州城市人口相当，却有222人获得诺贝尔奖，占全球诺奖总数20%以上，掌控着世界30%的财富，美国常春藤名校教授占比30%，人均每年读书64本。而我们，却深陷内耗、攀比、浮躁玩乐，一心钻研无用的人情世故，踏实求学、潜心钻研的人太少。

第三重是培养立足社会的能力。校园是步入社会的预备场，不单单是传授知识，更要教学生待人处事、团队合作，学会处理人际关系、化解矛盾、独立处事。让学生养成规则意识、抗压能力，褪去稚气，练就独自在社会立足、谋生、处世的本事，走出校园，能从容应对世间百态，独立走好人生路。

第四重是维护校园秩序治安。学校聚集海量青少年，必须做好行为约束、思想引导，规范学生言行，杜绝校园矛盾、暴力与不良风气，守护校园平安。从小引导学生树立正确三观，养成遵纪守法的习惯，守住行为底线，保障校园稳定，也为社会治安打下坚实的基础。

学校的四大使命，环环相扣、层层递进，从基础扫盲，到培育人才、教会处世，再到守护安稳，没有一丝多余，这才是教育最真实、最核心的价值。